Tecnologías de Información y Comunicación en el campo educativo en México

APLICACIONES TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN

domingo, 13 de octubre de 2019

     
Buena tarde maestra y compañeros

En esta penúltima semana, concluimos con el Proyecto Integrador Ambiente Virtual de Aprendizaje para evaluar, a continuación les compartimos la liga del video corregido y aumentado, tomando en consideración la retroalimentación recibida.


Asimismo les compartimos de forma grupal nuestra conclusión:
Los ambientes virtuales se caracterizan por reproducir los aspectos más importantes de un entorno real con un fin específico.

La creación de ambientes de aprendizaje virtuales tiene muchas ventajas y abre espacios  de aprendizajes variados debido a que la evaluación permite conocer las fortalezas y áreas de oportunidad.

Boude,  2011 define aprendizaje como un espacio virtual o presencial diseñado e implementado  por el profesor con la clara intención de contribuir el desarrollo de competencias y habilidades en sus estudiantes, lo que implica seguir un proceso reflexivo a partir del reconocimiento del contexto educativo dando respuestas al sobre qué, cómo y para qué se enseña.

En la rúbrica AVA (ambiente virtual de aprendizaje), se abordan los componentes del mismo que van desde la intención pedagógica hasta las evidencias del proceso de aprendizaje; dichos componentes son los criterios y parámetros de evaluación de la rúbrica.

+Diagnóstico (se toman en cuenta las necesidades, fortalezas y áreas de oportunidad)
·        + Objetivos (Indican que hacer, como hacer y el para que se hace)
·        + Instrumentos rúbrica (Instrumento o método empleado para evaluar)
·        + Valoración AA (se obtiene después de la valoración del objeto)
·         +Mejora AVA (se realizan ajustes de mejoramiento)
·         +AVA evaluados (es el actor principal del proceso de evaluación)

Menciona Lukas (2009), que al momento de evaluar es fundamental tener claridad sobre el objetivo que persigue la evaluación, paso seguido se exponen los componentes para evaluar el AVA.

La evaluación es un proceso con diferentes funciones que permite diagnosticar el estado y el alcance del ambiente virtual de aprendizaje.  La evaluación da una muestra de lo aprendido y a su vez tiene función de comunicación entre alumno-estudiante para la obtención de retroalimentación para la mejora de los aprendizajes.

Los ambientes virtuales facilitan la comunicación de información textual, auditiva y visual. Entre las ventajas de este enfoque se describen ventajas y desventajas de la evaluación de ambientes virtuales.

·        - Incentiva el desarrollo de destrezas importantes en los actuales entornos como la comunicación, el trabajo en equipo y el pensamiento crítico.
·        - Reduce tiempos y costos, al facilitar el uso de técnicas para evaluar grupos más numerosos.
·        - Posibilita el desarrollo de nuevas formas de evaluación, así como una retroalimentación de sus resultados.
·        - Ofrece mayores oportunidades para practicar los conocimientos y destrezas adquiridas.
- El principal problema de la evaluación es un ambiente virtual o a distancia suele ser el de la fiabilidad, dado que “puede inducir al plagio”.

Saludos afectuosos J


REFERENCIAS
·         Torres, S., y Ortega, J. (Julio, 2003). Indicadores de calidad en las plataformas de formación virtual: una aproximación sistemática. En Etíc@net, 1. Recuperado de http://www.ugr.es/~sevimeco/revistaeticanet/Numero1/Articulos/Calidade.pdf

·         Estrada, E. y Boude, O. (2015). Hacia una propuesta para evaluar ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) en Educación Superior. En Revista Academia y Virtualidad, 8(2). Recuperado de https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/5236379.pdf

2 comentarios:

  1. Estimados compañeros

    Les dejo mi retroalimentación.

    Su trabajo está muy adecuado y organizado desarrollando el objetivo principal de la enseñanza – aprendizaje.

    La propuesta hace referencia a las competencias que los alumnos deben desarrollar a lo largo del curso más le faltó algo concatenado con las actividades propuesta del docente

    Mi aportación es que muy extenso el tema, aunque 3 minutos es muy poco para plasmar lo que el docente e institución de las habilidades y destrezas de sus alumnos.

    Saludos.

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    Respuestas
    1. Buena noche Marcos Armando

      Agradecemos sus comentarios, los cuales los comentaremos en el equipo.
      En seguimiento con la dinámica de esta semana, noto que la Rubrica AVA publicado en su blog https://arte-tecnologia-educacion.blogspot.com/ no está dirigida a nuestro equipo, la trabajaron para el blog https://migrandoalmundodigital.blogspot.com/.

      Sin más por el momento, reciban un cordial saludo.

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RÚBRICA AVA

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