CUADRO COMPARATIVO
¡ Bienvenidos ! Es un gusto recibirlos en nuestro blog y que puedan compartirnos sus comentarios. Nuestro blog se refiere a la generación de ambientes de aprendizaje basados en el uso de las Tecnologías de la Información (TIC), resaltando las múltiples posibilidades, beneficios e innovaciones en el proceso de enseñanza aprendizaje de maestros y alumnos. En este blog encontrarás información acerca de las TIC y la educación
Tecnologías de Información y Comunicación en el campo educativo en México
APLICACIONES TECNOLÓGICAS EN EDUCACIÓN
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RÚBRICA AVA
Buena tarde maestra y compañeros En esta penúltima semana, concluimos con el Proyecto Integrador Ambiente Virtual de Aprendizaje...
Saludos compañeros, somos el equipo Creadores de Sueños y los integrantes somos:
ResponderBorrarADRIANA GARCÍA CASTAÑÓN
MARICARMEN LIMAS BALBUENA
FIDEL TÉLLEZ SOTO
SALVADOR COYOTECATL SÁNCHEZ
La actividad que comparten que es el cuadro comparativo es muy claro y detallado, ya que integra los elementos principales de cada autor. Al equipo nos llamo la atención la parte de los riesgos, ya que mencionan que en muchas ocasiones las familias tienen mejores equipos de computo y acceso a la información digital que en comparación con los centros educativos, consideramos que esa desigualdad al acceso a la tecnología es la que ocasiona que la sociedad no tenga las mismas oportunidades para desarrollar una competencia digital, ya que hoy en día sería de gran ayuda que las instituciones educativas tanto privadas como públicas contaran con estas herramientas para facilitar los procesos de enseñanza aprendizaje en una nueva era, como menciona García, F., Canales, I., Ramírez, R., Portillo, R. y Saenz, J. (mayo-agosto, 2016) "La nuevas tecnologías están en todas parted del mundo en tiempo real" así es que podemos tomar ventaja para nuestros propósitos académicos.
Referencia :
➢ García, F., Canales, I., Ramírez, R., Portillo, R. y Saenz, J. (mayo-agosto, 2016). Implicación de la educación en la sociedad del conocimiento, información y comunicación. En CULCyT, Cultura Científica y Tecnológica, 13(59). Recuperado de http://erevistas.uacj.mx/ojs/index.php/culcyt/article/viewFile/1489/1393
Buena tarde compañeros Creadores de sueños
ResponderBorrarEn nombre de mi equipo Paloma, Nallely, Benjamín y Guadalupe, les agradecemos mucho el haberse tomado el tiempo y comentar nuestro trabajo. Y como lo mencionan, todas las instituciones deberían estar equipadas y con tecnologías que permitan poder realizar actividades creativas y de interés para nuestros propósitos académicos enfocados en los alumnos.
Gracias
Hola
ResponderBorrarDe acuerdo al trabajo realizado del cuadro comparativo lo cual desde mi punto de vista me parece completo, puedo rescatar la siguiente información dentro de las limitantes de las TIC mencionan:
“escasa o nula capacitación- formación de los docentes en el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) para que puedan integrar los recursos digitales y tecnológicos como herramienta de estudio y reflexión, llamada competencia digital. La tecnología educativa pretende encaminar el aprendizaje de manera experiencial, novedosa y motivacional.”
Por lo cual concuerdo con este punto, puesto que todos sabemos que viene siendo una de las mayores limitantes al momento de querer implementar las tecnologías dentro del aula y de nuestros planes de trabajo. Como docentes frente al aula debemos de ser agentes de cambio, tratar de motivar y atraer a nuestros alumnos a querer aprender.
“Son muchos los docentes que, por iniciativa propia, han decidido renovarse con el objetivo de seguir preparando al alumnado para el mundo que les toca; sin embargo, son también muchas las reacciones contrarias que han provocado que exista un rechazo ante estos cambios motivados por la tecnologización de la vida y las escuelas.” (Viñals B. Cuenca A. ,2016)
Existe un miedo ante esta gran herramienta que tenemos que son las TIC e Internet por las consecuencias que puede provocar el no saber darle el uso adecuado, pero así como existen riesgo también cuenta con grandes ventajas por lo que nosotros los docentes debemos adecuarnos a nuestra forma de actuar y concebir el aprendizaje debemos de digitalizarnos y ser competente digitalmente, ser maestros con actitud crítica y reflexiva y valorar las información que tenemos a nuestro alcance.
Menciona Viñals B. Cuenca A. (2016) “no basta con que el docente digital deba adquirir competencias tecnológicas, sino que debe adaptar su rol. «La profesión docente se encuentra en un tiempo de mudanza» “(Area, 2016).
Referencia:
Viñals B. A., Cuenca A. J. (2016) El rol del docente en la era digital. Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado, vol. 30, núm. 2, agosto, 2016, pp. 103-114 Asociación Universitaria de Formación del Profesorado Zaragoza, España. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/274/27447325008.pdf
Buenas noches compañeros "Creadores de Sueños"
ResponderBorrarEl trabajo que realizaron del cuadro comparativo es muy completo de acuerdo a todas las investigaciones que realizaron. En la actualidad la Era digital nos invade. Por eso debemos de sacarle provecho a todas las potencialidades que nos ofrece, así como tomar en cuenta los riesgos que tenemos al hacer uso de ellos para nuestras prácticas educativas.
Por eso debemos de ser competentes al hacer uso de las TIC y utilizarlas de manera correcta en el campo educativo.
El equipo Luz Azul integrado por: María Ysabel de los Ängeles Ramírez Hernández, Marcos Armando Rivera Ballesteros, Sarahí Núñez Meléndez y una servidora Ángelus Alva Luz Alvarado de Luzuriaga les manda un cordial saludo. ¡Enhorabuena! Por esta magnífica aportación que realizaron.
Buenas noches equipo
ResponderBorrarMe agradó el diseño de blog y la forma de sintetizar la información en su cuadro comparativo.
Me llamó mucho la atención en el apartado de Riesgos la parte en que mencionan los estilos de aprendizaje de los alumnos.
Concuerdo con ustedes en que, no por el hecho de hacer uso de una herramienta de las TICS todos los alumnos van a aprender de la misma manera y sobre todo, al mismo ritmo que los demás, se debe tomar en cuenta el diagnóstico que al inicio de ciclo debemos realizar para con base en ello planear y diseñar nuestras clases y ahí integrar de la mejor manera las tecnologías de la información y comunicación que mejor apoyen nuestras estrategias didácticas realizando así mismo las adecuaciones didácticas para nuestros alumnos.
Debemos explotar al máximo los beneficios de las TICS en pro al aprendizaje.
Saludos cordiales